شمس شعر دهه ۷۰ غروب کرد| هم نسلانش درباره اش چه گفتند؟
تاریخ انتشار: ۱۸ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۴۷۳۶۴
همشهری آنلاین- فرشاد شیرزادی: شمس آقاجانی در واپسین ساعات جمعه ۱۸ شهریور ماه دار فانی را وداع گفت. آقاجانی متولد ۱۳۴۷ بود. او تحت تأثیر رضا براهنی و جزو شاگردانی بود که در دهه ۶۰ با شرکت در کلاس های براهنی صدای خودش را در شعر یافت. شعرش از استحکام خاصی برخوردار است. شمس در دهه ۷۰ به همراه چهره هایی مانند بهزاد خواجات، علی عبدالرضایی، حافظ موسوی، رضا چایچی، مهرداد فلاح، رویا تفتی، رزا جمالی، پگاه احمدی، ابوالفضل پاشا، فریاد شیری، مهرنوش قربانعلی و بهزاد زرین پور، شعر این دهه را به خوبی و با درخشش نمایندگی می کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
خبر فوت ناگهانی شمس آقاجانی چه تأثیری در روحیاتتان داشت؟
آخرین ساعات روز جمعه با خبر فوت شمس آقاجانی مواجه شدیم و متأسف شدم که عزیزان شاعر در سال ۱۴۰۲ یک به یک ما را ترک می کنند. واقعاً همچنان هم از خبر درگذشت زود هنگام شمس متعجب و متحیرم.
بهزاد خواجات- شاعرشمس آقاجانی زبانی مستحکم داشت. او جزو شاگردان رضا براهنی بود. پیش و پس از شرکت در کلاس های براهنی به شکل جزئی چه تجربه هایی را از پس سر گذراند؟
وقتی تحولات شعر، بعد از دهه ۶۰ را بررسی می کنیم و به اوایل دهه ۷۰ می رسیم، ۲، ۳ جریان نظری راجع به شعر امروز غالب و فعالاند. یکی از این جریان ها، جریان «شعر زبان» آقای رضا براهنی است که ایشان با توجه به اینکه کلاس ها و کارگاه هایی هم با همین موضوع در منزل شخصی شان برگزار می کردند، به نوعی سردمدار این جریان می شوند و به کلاسه کردن نظریات این جریان کمک می کنند.
یکی از شاگردان آقای رضا براهنی که در این دوران در کنار آقای براهنی و پای ثابت این کلاس هاست، آقای شمس آقاجانی است. حال در شعر امروز به گمانم هر شخصیتی می تواند دو طنین داشته باشد: یکی طنین نقادانه و دیگری طنین شاعرانه. بعضی ها این اقبال را دارند که این دو طنین را با هم داشته باشند. آقای شمس آقاجانی از این دسته بود.
من نمی خواهم به شکل گسترده و جزئی نگرانه درباره جریانی که این نوع شعر ایجاد کرد و درباره شاگردان براهنی صحبت کنم، اما حقیقتش این است که بعد از فقدان صدا و خلایی که در دهه ۶۰ شعر ایران به وجود امد، این کلاس ها و نظریات به نوعی پیشبرد انسدادی بود که در زمینه های تئوریک شعر امروز پیش آمده بود. البته آقای براهنی و کلاس های ایشان بخشی از این پیشبرد بود. بخش دیگر بخشی بود که بعدها به عنوان شعر دهه ۷۰ شناخته شد.
به طور مشخص، چه کسانی به جز آقای شمس آقاجانی از این نظریات و عقاید استفاده می کردند و شعر دهه ۷۰ توسط آنها نمایندگی می شد؟
کسانی از این عقاید بهره می بردند اما در همان دوره هم آنها را به عنوان یگانه راه پیشبرد شعر امروز تلقی نمی کردند. من و دوستان دیگری مانند مهرداد فلاح، علی عبدالرضایی، ابوالفضل پاشا، بهزاد زرین پور، رضا چایچی شعر این دهه را نمایندگی می کردند. تا مدتی حتی کسری عنقایی در این جرگه قرار گرفت. خانم پگاه احمدی و رزا جمالی و مهرنوش قربانعلی را هم باید در میان خانم های شاعر در نظر آورد که جزو فعالان این عرصه بودند. این عده کسانی اند که در کنار جریان کلاس های رضا براهنی جریان مستقل را پیش می بردند که چندان با آن جریان سنتخیت نداشت.
جریان آقاجانی و براهنی به کجا رسید؟
جریانی که آقای براهنی و آقاجانی دنبال می کردند، صرفاً جریانی زبان گرا بود که همه چیز را از منظر زبان ارزیابی می کرد. اما برخی این دوستانی که نام بردم، می توان گفت کسانی بودند که زعامت زبان و سروری یگانه زبان را بر شعر نمی پسندیدند و معتقد بودند که شعر باید عناصر دیگری را هم برجسته کند و صرفاً برجسته سازی زبان و خلاف آمد زبان دلیل برتری یک شعر نیست و نمی تواند باشد. کما اینکه بعدها اگر به سرنوشت این کلاس ها نیک بنگرید، در خواهیم یافت که حتی خود شمس آقاجانی، در شعرش به نوعی به پیش از این کلاس ها و زبانی که داشتند رجعت کرد.
غیر از شمس آقاجانی کسان دیگری هم رجعت کردند؟
بله. کسانی مانند رزا جمالی را هم می توان مثال زد. او کاملاً برمی گردد. خود شمس آقاجانی پس از کلاس های براهنی، آن زبانیت برجسته متنش به نوعی به گزاره های ساده حکمت گرا تبدیل شد و در شعر ایشان نشست می کند. یعنی آن جوزدگی حاکم بر آن دوران که خصیصه همان دوره بود و تأکید دارم که فقط خصیصه شعر براهنی و شمس آقاجانی است، به دلیل آن شرایط باز که به وجود آمد، و همچنین نوعی جوگرایی در شعر همه شاعران زبان گرا دیده می شد، به نوعی در شعر آنها نشست می کند و آرامش می یابد و به گمانم به نوعی به حکمت زبانی تبدیل می شود.
شمس آقاجانی همچنین در حوزه تئوری شعر هم فعالیت های گسترده ای داشت که تا همین امسال هم ادامه داشت. او یک کتاب دیگر هم در زمینه تئوری چنانچه می دانم در دست انتشار داشت. «سخن رمز دهان» یکی از برجسته ترین نمونه های این گونه کتاب های اوست. این سویه شخصیت شمس ورای شاعری اش چگونه بررسی می شود؟
ورای شعر، او در نقد و تئوری پردازی هم می کرد. همه می دانند که تئوری پردازی کار هر کسی نیست. نقد درخشان نوشتن کار هر کسی نیست، ولو اینکه فرد، شاعر موفقی باشد. اما شمس آقاجانی این موهبت و قدرت را داشت که در کنار شعری که می گفت، آن شعر را ایده پردازی میکرد. اصولاً شاعرانی که ایده پردازی می کنند و این توانایی و قدرت را دارند، شاعرانی اند که کارشان ماندگارتر می شود و شعر خودشان را تثبیت می کنند.
از این بین به غیر از شمس آقاجانی می توان شاهد مثال دیگری آورد؟
نخستین کسی که ما در این عرصه سراغ داریم خود نیماست که هم درباره شعرش صحبت می کند و شعرش را به نوعی تبدیل به تئوری می کند. در شعر بعضی از شاعران دهه ۷۰ این ویژگی وجود دارد و به چشم می خورد. از جمله شمس آقاجانی و کتابی که نام بردید که به گمانم یکی از مرجع های مهم شناخت شعری دهه ۷۰ است. شمس آقاجانی در کلاس هایی که داشت و محافلی که در آنها شرکت می کرد، به هر حال به دیدگاهی فعال و اکتیو برای بررسی شعر امروز مجهز بود.
کد خبر 787070 برچسبها شعر و شاعر کتاب - نویسندگان و پدید آورندگانمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: شعر و شاعر شمس آقاجانی رضا براهنی شعر دهه ۷۰ شعر امروز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۴۷۳۶۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اضافه شدن ۱۹۵ کلاس درس به فضای آموزشی مسجدسلیمان
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان خوزستان، محمد سعیدی پور استانداردسازی فضاهای آموزشی با هدف بالا بردن سطح آموزش و پرورش را جزو اولویتهای اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان عنوان کرد و گفت: درحال حاضر ۶۸ طرح در شهرستان مسجد سلیمان درحال اجرا است.
وی افزود: با تکمیل این طرحها ۱۹۵ کلاس به فضای آموزشی این شهرستان افزوده خواهد شد.
سعیدی پور میگوید: در سال ۱۴۰۲ در شهرستان مسجد سلیمان ۹ طرح با ۲۷ کلاس درس تحویل دانش آموزان این شهرستان شده است.